Mo.Ki II

Frühes Fördern in der Grundschule

Gemeinschaftsprojekt des AWO Bezirksverbands Niederrhein und der Stadt Monheim am Rhein von 2005 bis 2008
Gefördert von der Stiftung Wohlfahrtspflege NRW

Im Mittelpunkt dieser Mo.Ki-Präventionsstufe stehen die Sechs- bis Zehnjährigen und ihre Eltern aus unterschiedlichen Stadtteilen und dem Berliner Viertel. Mit diesem Baustein wird ein wesentlicher Beitrag für einen erfolgreichen Schulverlauf von Grundschulkindern gesichert. Neue Rhythmisierung des Schulalltags und das explizite Angebot der Schulsozialarbeit werden an zwei Grundschulen verankert: an der Mo.Ki-II-Modellgrundschule am Lerchenweg und an der Hermann-Gmeiner-Schule. Inhalte des Modellprojektes und entstandene Konzepte werden im Wesentlichen in das reguläre Schulangebot aufgenommen. Heute sind die Schulsozialarbeit und die Schulpsychologie als feste Bestandteile eines multiprofessionellen Teams ein reguläres Angebot an jeder Monheimer Grundschule. Konzepte werden sozialräumlich-, bedarfsorientiert und schulspezifisch gemeinsam erarbeitet.

Schulsozialarbeit und Schulpsychologie

Gerda Holz, 2010: Frühes Fördern in der Grundschule – Der Präventionsansatz des Projektes „Monheim für Kinder – Mo.Ki II“